La comunicación didáctica

La comunicación didáctica

La comunicación didáctica es un tipo de comunicación institucionaliza dora, mediante la cual se llega como finalidad a la formación educativa de los alumnos a través del proceso enseñanza aprendizaje.

En el proceso de enseñanza – aprendizaje es muy importante la comunicación dado que sin ella no se podría dar dicho proceso, por lo tanto la esencia de la actuación didáctica es la comunicación.

La didáctica surge históricamente ante la necesidad de hacer efectivo y sistemático el proceso de comunicación de los conocimientos y valores culturales propios en cada grupo social a los nuevos miembros del mismo.

La comunicación y la didáctica se hacen presente en el escenario del aula coadyuvando en la enseñanza – aprendizaje.

A continuación algunos autores nos regalan sus definiciones del concepto de comunicación didáctica:

Por ejemplo para patersen ; la comunicación didáctica es un modo de encuentro profesional entre docente y discente.

La capacidad de implicación personal del educador y educando en su proceso de formación.

Para Zabala; considera el proceso instructivo como el conjunto de interacciones basadas en la actividad conjuntada de los alumnos y del profesorado. Ven la enseñanza como un proceso de construcción compartida de significados orientados hacia la autonomía del alumno.

Medina nos dice: la comunicación didáctica es una complicación existencial y socia.

Cerrando comentarios tenemos como argumento que para que haya buena recepción de conocimientos de parte del receptor es importante manipular articular muy bien esos códigos lingüísticos.

De: Alejandro Pumay Argueta

Carnet: 200120430

Grupo: no. 9

Bibliografía: http//didacticaus.blogspot.com/2012/06-comunicación-didactica-concepto-y.html