La
comunicación didáctica
La comunicación didáctica es un tipo de comunicación institucionaliza
dora, mediante la cual se llega como finalidad a la formación educativa de los alumnos
a través del proceso enseñanza aprendizaje.
En el proceso de enseñanza – aprendizaje es muy
importante la comunicación dado que sin ella no se podría dar dicho proceso,
por lo tanto la esencia de la actuación didáctica es la comunicación.
La didáctica surge históricamente ante la necesidad de
hacer efectivo y sistemático el proceso de comunicación de los conocimientos y
valores culturales propios en cada grupo social a los nuevos miembros del
mismo.
La comunicación y la didáctica se hacen presente en el
escenario del aula coadyuvando en la enseñanza – aprendizaje.
A continuación algunos autores nos regalan sus
definiciones del concepto de comunicación didáctica:
Por ejemplo para patersen ; la comunicación didáctica es
un modo de encuentro profesional entre docente y discente.
La capacidad de implicación personal del educador y
educando en su proceso de formación.
Para Zabala; considera el proceso instructivo como el conjunto
de interacciones basadas en la actividad conjuntada de los alumnos y del
profesorado. Ven la enseñanza como un proceso de construcción compartida de
significados orientados hacia la autonomía del alumno.
Medina nos dice: la comunicación didáctica es una complicación
existencial y socia.
Cerrando comentarios tenemos como argumento que para que
haya buena recepción de conocimientos de parte del receptor es importante
manipular articular muy bien esos códigos lingüísticos.
De: Alejandro Pumay Argueta
Carnet: 200120430
Grupo: no. 9
Bibliografía:
http//didacticaus.blogspot.com/2012/06-comunicación-didactica-concepto-y.html
